Vojenské Rozhledy

Czech Military Review

Vojenské rozhledy / Czech Military Review Nr. 1/2012, Vol. XXI. (LIII.): 169-174

Integrace technologií do výuky jazyků na Univerzitě obranyJazyková příprava

Eva Staňková Profil autora, Lenka Slunečková Profil autora

Článek představuje případovou studii implementace informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky jazyků na Univerzitě obrany v Brně. Shrnuje pětileté zkušenosti nabyté při systematickém zavádění ICT do výuky angličtiny v Centru jazykové přípravy. Pojmenovává a zdůvodňuje postupné změny v metodách výuky angličtiny, které zavádění ICT provázejí, s ohledem na požadavky učebních osnov a na nové trendy v používání ICT dostupných pro výuku. Zobecněné zkušenosti a poznatky s používáním ICT ve výuce jazyků mohou sloužit jako inspirace či návod pro zavádění ICT i do jiných oblastí výcviku a vzdělávání v AČR.

Klíčová slova: technologie,univerzita obrany,jazykova priprava

The Implementation of ICT to Foreign Language Instruction at the University of Defence

The paper presents a case study of the systematic implementation of Information and Communication Technologies (ICT) to foreign language instruction at the University of Defence (UoD) in Brno. It provides an overview of methods, applications and technologies used in English language training and presents teaching experience gained by the authors. The ICT enable the educators to tailor the language courses to suit their students' needs, and offers numbers of possibilities to deliver the educational content in an interesting and activating way in line with the UoD curriculum and the Ministry of Defence demands.

Keywords: language training,technology,univerzity of defence

Zveřejněno: 15. březen 2012  Zobrazit citaci

ACS AIP APA ASA Harvard Chicago Chicago Notes IEEE ISO690 MLA NLM Turabian Vancouver
Staňková, E., & Slunečková, L. (2012). Integrace technologií do výuky jazyků na Univerzitě obrany. Vojenské rozhledy / Czech Military Review, 93(1), 169-174
Sdílet...
Stáhnout citaci
  • BibTeX (.bib)
  • Bookends (.ris)
  • EasyBib (.ris)
  • EndNote (.enw)
  • EndNote 8 (.xml)
  • ISI WoS (.isi)
  • Medlars (.medlars)
  • Mendeley (.ris)
  • MODS (.xml)
  • Papers (.ris)
  • RefWorks (.txt)
  • RefManager (.ris)
  • RIS (.ris)
  • MS Word (.xml)
  • Zotero (.ris)
    • Zobrazit celý článek

    Reference

    1. ANDREWS, Richard; Haythornthwaite, Caroline. The SAGE Handbook of E-learning Research. London: SAGE Publications Ltd., 2007. ISBN 978-1-4129-1938-8.
    2. STAŇKOVÁ, Eva; BUŠINOVÁ, Hana. Implementation of the Moodle Course Management System at the University of Defence. In AiMT, 2010, vol. 5, no. 2., p. 137-148. ISSN 1802-2308.
    3. Beránková, Jana; Čechová, Ivana; Zerzánová, Dana. Contemporary trends in language training - practical implementation of ICT in tertiary education. In Hrubý, Miroslav (ed.). Distance Learning, Simulation and Communication 2011 Proceeding. Brno: University of Defence, 2011, s. 36-40. ISBN 978-80-7231-695-3.
    4. MÜLLEROVÁ, Alena; STAŇKOVÁ, Eva. Cesty k integraci jazykového a obsahového vzdělávání ve vojenském vysokém školství. In Vojenské rozhledy, 2009, roč. 18, č. 3, s. 84-89. ISSN 1210-3292.
    5. Franc, Vladimír; Staňková, Eva. E-learning through Moodle in the ACR from the administrator, tutor and student perspectives. In Hrubý, Miroslav (ed.). Distance Learning, Simulation and Communication 2011 Proceeding. Brno: University of Defence, 2011, p. 87-94. ISBN 978-80-7231-695-3.
    6. JONÁKOVÁ, Stanislava; KŘÍŽ, Oldřich; ŠIKOLOVÁ, M. Inovace jazykového programu na Univerzitě obrany. In Vojenské rozhledy, 2010, roč. 19, č. 1, s. 191-197, ISSN 1210-3292.
    7. Bušinová, Hana. Postavení e-learningu v novém kurikulu CJP UO Brno. In 5. ročník konference Alternativní metody výuky. Praha: Univerzita Karlova, 2007, 4 strany. ISBN 978-80-7041-129-2.
    8. SMART Response interactive response system. [online] 2011 [27. 6. 2011].
    9. ASD Simplified Technical English. [online]. 2011 [27. 6. 2011].

    Zpět na obsah